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七上 第三章 一元一次方程
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实际问题与一元一次方程
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使用次数:176
更新时间:2021-05-06
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1.

如图,已知原点为 O 的数轴上,点 A 表示的数为 ,点 B 表示的数为 5

1 )求线段 AB 的长;

2 )若数轴上点 C 到点 A ,到点 B 的距离之比为 ,求点 C 表示的数;

3 )若一动点 P 从点 A 以每秒 1 个单位长度沿数轴向左匀速运动,同时动点 Q 从点 B 出发,以每秒 3 个单位长度沿数轴向左匀速运动,设运动的时间为 t 秒( ), PQ 之间的距离为 8 个单位长度时,求 t 的值.

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题型:解答题
知识点:实际问题与一元一次方程
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【答案】

1 12 ;( 2 -3 -19 ;( 3 2 10

【分析】

1 )根据数轴上两点之间的距离解答;

2 )设 C 点表示的数为 x ,分两种情况 C AB 之间或 C A 左边,再根据 CB=2CA 列出方程求解;

3 )分两种情况:相遇前和相遇后,分别找出 PQ QB PA AB 之间的关系,相遇前根据 “PQ+BQ=PA+AB” 列出方程求解;相遇后根据 “PQ+PA+AB=QB” 列方程求解.

【详解】

解:( 1 )由题意可得:

线段 AB 的长为: 5- -7 =12

2 )设 C 点表示的数为 x

C AB 之间时,依题意得 2 x+7 =5-x 解得, x=-3

C A 左边时,依题意得 2 -7-x =5-x 解得, x=-19

∴C 表示的数 -3 -19

3 相遇前 PQ=8 时,依题意得, t+12=3t+8

解得, t=2

相遇后 PQ=8 时,依题意得, 8+t+12=3t

解得, t=10

∴t 的值为 2 10

【点睛】

本题考查了数轴和一元一次方程的应用,能通过题目找出相等关系列出方程是关键,这里还需要注意分类讨论多种情况的问题.

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 方程的解 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 方程的解的定义
方程的解:
是指所有未知数的总称,方程的根是指一元方程的解,两者通常可以通用。
1、方程的解:使方程左右两边的值相等的未知数的值,叫做方程的解。
2、解方程:求方程解的过程。
3、方程的解与解方程不同:方程的解是未知数的值,而解方程指的是一个过程,两者是不同的。
◎ 方程的解的知识扩展
1、方程的解:使方程左右两边的值相等的未知数的值,叫做方程的解。
2、解方程:求方程解的过程。
3、方程的解与解方程的不同:方程的解是未知数的值,而解方程指的是一个过程,两者是不同的。
◎ 方程的解的教学目标
1、初步理解“方程的解”、“解方程”的含义以及“方程的解”和“解方程”之间的联系和区别。
2、根据方程的解的定义进行简单计算。
3、关注由具体到一般的抽象概括过程,培养学生初步的代数思想,养成良好学习习惯。
◎ 方程的解的考试要求
能力要求:知道
课时要求:30
考试频率:少考
分值比重:2

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