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八上 第十一章 三角形
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与三角形有关的角
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更新时间:2023-04-21
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1.

ABC 中, AB AC BAC 90° AD ABC 的角平分线.

(1) 如图 1 ,点 E F 分别是线段 BD AD 上的点,且 DE DF AE CF 的延长线交于点 M ,则 AE CF 的数量关系是 ,位置关系是

(2) 如图 2 ,点 E F 分别在 DB DA 的延长线上,且 DE DF EA 的延长线交 CF 于点 M

1 )中的结论还成立吗?如果成立,请给出证明;如果不成立,请说明理由;

连接 DM ,求 EMD 的度数;

DM 6 ED 12 ,求 EM 的长.

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题型:解答题
知识点:与三角形有关的角
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【答案】

(1) AE CF AE CF

(2)① 成立,理由见解析; ②45° ③6+6

【分析】( 1 )证明 ADE ≌△ CDF SAS ),由全等三角形的性质得出 AE CF DAE DCF ,由直角三角形的性质证出 EMC 90° ,则可得出结论;

2 同( 1 )可证 ADE ≌△ CDF SAS ),由全等三角形的性质得出 AE CF E F ,则可得出结论;

过点 D DG AE 于点 G DH CF 于点 H ,证明 DEG ≌△ DFH AAS ),由全等三角形的性质得出 DG DH ,由角平分线的性质可得出答案;

由等腰直角三角形的性质求出 GM 的长,由勾股定理求出 EG 的长,则可得出答案.

1 AB AC BAC 90° AD ABC 的角平分线, AD BD CD AD BC ∴∠ ADE CDF 90° ,又 DE DF ∴△ ADE ≌△ CDF SAS ), AE CF DAE DCF ∵∠ DAE +∠ DEA 90° ∴∠ DCF +∠ DEA 90° ∴∠ EMC 90° AE CF .故答案为: AE CF AE CF

2 1 )中的结论还成立,理由:同( 1 )可证 ADE ≌△ CDF SAS ), AE CF E F ∵∠ F +∠ ECF 90° ∴∠ E +∠ ECF 90° ∴∠ EMC 90° AE CF 过点 D DG AE 于点 G DH CF 于点 H ∵∠ E F DGE DHF 90° DE DF ∴△ DEG ≌△ DFH AAS ), DG DH ,又 DG AE DH CF DM 平分 EMC ,又 ∵∠ EMC 90° ∴∠ EMD EMC 45° ③∵∠ EMD 45° DGM 90° ∴∠ DMG GDM DG GM ,又 DM DG GM 6 DE 12 EG EM GM + EG 6+6

【点睛】本题是三角形综合题,考查了等腰直角三角形的性质,角平分线的性质,全等三角形的判定与性质,勾股定理,熟练掌握全等三角形的判定与性质是解题的关键.

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 三角形的内角和定理 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 三角形的内角和定理的定义
三角形的内角和定理及推论:
三角形的内角和定理:三角形三个内角和等于180°。
推论:
(1)直角三角形的两个锐角互余。
(2)三角形的一个外角等于和它不相邻的来两个内角的和。
(3)三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角。
注:在同一个三角形中:等角对等边;等边对等角;大角对大边;大边对大角。
◎ 三角形的内角和定理的知识扩展
三角形的内角和定理及推论:
三角形的内角和定理:三角形三个内角和等于180°。
推论:(1)直角三角形的两个锐角互余。
(2)三角形的一个外角等于和它不相邻的来两个内角的和。
(3)三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角。
注:在同一个三角形中:等角对等边;等边对等角;大角对大边;大边对大角。
◎ 三角形的内角和定理的教学目标
1、掌握三角形内角和定理的证明。
2、初步体会添加辅助线证题,培养观察、猜想和论证的能力。
3、经历探索三角形内角和定理的过程,初步体会思维的多样性,渗透化归的数学思想。
4、培养逻辑思维能力,进而激发求知欲和学习的积极主动性。
◎ 三角形的内角和定理的考试要求
能力要求:掌握
课时要求:60
考试频率:必考
分值比重:4

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