C

【分析】根据数轴得到点 A 表示的数为﹣ 2 ，再求﹣ 2 的相反数即可．

【详解】解：点 A 表示的数为﹣ 2 ，

﹣ 2 的相反数为 2 ，

故选： C ．

【点睛】本题考查了数轴，相反数，掌握只有符号不同的两个数互为相反数是解题的关键．

D

【分析】根据长方体、三棱柱、圆柱以及圆锥的三视图进行判断即可．

【详解】解： A ．该长方体的主视图、左视图、俯视图都是矩形，

因此选项 A 不符合题意；

B ．该三棱柱的主视图、左视图是矩形，

因此选项 B 不符合题意；

C ．该圆柱体的主视图、左视图是矩形，

因此选项 C 不符合题意；

D ．该圆锥的主视图、左视图是等腰三角形，俯视图是带圆心的圆、所以它的三视图没有矩形，

因此选项 D 符合题意；

故选： D ．

【点睛】本题考查简单几何体的三视图，理解视图的意义，掌握简单几何体的三视图的形状是正确判断的前提．

A

【分析】将数据按照从小到大重新排列，再根据众数、中位数、算术平均数的定义计算，最后利用方差的概念计算可得．

【详解】解： A 、平均数为 ＝ 4.4 ，故选项正确，符合题意；

B 、中位数为 5 ，故选项错误，不符合题意；

C 、将这组数据重新排列为 2 ， 4 ， 5 ， 5 ， 6 ，所以这组数据的众数为 5 ，故选项错误，不符合题意；

D 、方差为 [ （ 2 ﹣ 4.4 ） ² + （ 4 ﹣ 4.4 ） ² +2× （ 5 ﹣ 4.4 ） ² + （ 6 ﹣ 4.4 ） ² ] ＝ 1.84 ，故选项错误，不符合题意．

故选： A ．

【点睛】本题主要考查方差，众数，中位数，算术平均数，解题的关键是掌握众数、中位数、算术平均数及方差的定义．

D

【分析】把每一选项按照运算法则计算后判断结果即可．

【详解】 A. a ³ b ² 与 2 a ² b ³ 不是同类项，不能合并，故 A 错误；

B. （﹣ 2 a ² b ） ³ ＝﹣ 8 a ⁶ b ³ ，故 B 错误；

C. ，故 C 错误；

D. ，故 D 正确．

故选： D ．

【点睛】本题主要考查了整式的运算和实数的运算，关键要掌握合并同类项、负整数指数幂、二次根式的混合运算．

D

【分析】利用基本作图，根据同位角相等两直线平行可对 A 选项进行判断；根据在同一平面内，垂直于同一直线两直线平行可对 B 选项进行判断；根据内错角相等两直线平行可对 C 选项进行判断；根据平行线的判定方法可对 D 选项进行判断．

【详解】解： A. 根据同位角相等两直线平行可知，能得到平行线，故 A 不符合题意；

B. 根据在同一平面内，垂直于同一直线两直线平行可知，能得到平行线，故 B 不符合题意；

C. 根据内错角相等两直线平行可知，能得到平行线，故 C 不符合题意；

D. 作一个角的平分线和这个角一边的垂线，不一定能够得到平行线，故 D 符合题意．

故选： D ．

【点睛】本题考查了作图﹣复杂作图：解决此类题目的关键是熟悉基本几何图形的性质，结合几何图形的基本性质把复杂作图拆解成基本作图，逐步操作．也考查了平行线的判定．