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七上 第三章 一元一次方程
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从算式到方程
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更新时间:2021-05-06
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1.

下列等式是由 根据等式性质变形得到的,其中正确的个数有 (    )

A 0 B 1 C 2 D 3

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题型:选择题
知识点:从算式到方程
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【答案】

C

【分析】

利用等式的性质即可解决问题.

【详解】

正确, 是由 根据等式性质 1 两边同时减去 3x 再加上 1 得到 变化而来的;

不正确,根据等式性质 1 ,等式两边都减去 4x ,应得到 3x-4x=-1

正确, 是由 根据等式性质 2 ,两边同时除以 2 得到的;

不正确,根据等式性质 1 ,等式两边都加 4x ,应得到

故选: C

【点睛】

本题考查了等式的性质.等式性质 1 :等式的两边都加上或者减去同一个数或同一个整式,所得结果仍是等式;等式性质 2 :等式的两边都乘以或者除以同一个数(除数不为零),所得结果仍是等式.

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 等式的定义 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 等式的定义的定义
等式的定义:
用“=”表示相等关系的式子叫做等式。
形式:把相等的两个数(或字母表示的数)用等号连接起来。
◎ 等式的定义的知识扩展
等式的定义:用“=”表示相等关系的式子叫做等式。
形式:把相等的两个数(或字母表示的数)用等号连接起来。
◎ 等式的定义的教学目标
1、认识等式的意义和特征。
2、能从实际情境和问题中找出等式。
3、通过积极参与数学学习活动,培养学生独立思考和合作学习的习惯。
4、利用实际情境渗透爱国主义教育和乡土文化教育,培养学生关注生活,热爱数学的情感,增进学生对数学的理解和应用数学的信心。
◎ 等式的定义的考试要求
能力要求:了解
课时要求:20
考试频率:少考
分值比重:1

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