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八下 第十八章 平行四边形
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特殊的平行四边形
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难度:
使用次数:184
更新时间:2021-04-30
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1.

问题情境:

已知AC是正方形ABCD的对角线,将正方形PQST和正方形ABCD按如图放置.

(1)如图1,使点P与点A重合,PTDC相交与点E, PQCB的延长线相交于点F.求证: AF=AE

(2)如图2,使点PAC(A, C两点除外)PTDC相交与点E, PQCB的延长线相交与点F.判断PEPF的数量关系,并说明理由.

拓广探索:

(3)   如图3,使PBC(BC两点除外), PT经过点A, PQ与正方形ABCD的外角∠DCK的平分线CE相交与点E.判断PAPE的数量关系,并说明理由.

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题型:综合题
知识点:特殊的平行四边形
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【答案】

考点:正方形与全等三角形综合

答案:见解析

解析:( 1 )手拉手全等可以证明MDEABF(AS)

AF=AE

(2)PE=PF ,理由如下:

过点PPGDC于点G,PHBC于点H

四边形PQST是正方形

QPT= 90°

四边形ABCD是正方形

CP平分∠DCB,∠BCD= 90°

PGDC于点GPHBC于点H

PG= PH

PGDCPHBC

PGC=90°,∠PHC= 90°

在四边形PHCG中,∠PGC=90°,∠PHC=90°,∠GCH = 90°

GPH= 360°-PGC-GCH- PHC= 360°- 90°- 90°- 90°= 90°

GPE+EPH =90°

QPT= 90°

EPH+HPF = 90°

GPE=HPF

PGEPHF( ASA)

PE= PF

(3)PA=PE ,理由如下:

BA上取点M使得BM=BP,连接PM

四边形PQST是正方形

QPT= 90°

CPE+BPA= 90° .

四边形ABCD是正方形

AB=BC,∠B=90°,∠ BCD= 90°

ABP中∠B=90°,BAP+BPA=90°

CPE=B4P

AB=BCBM=BP

AB-BM= BC- BPAM= PC .

B=90°,BM=BP

BMP是等腰直角三E角形,BMP= 45°

AMP=180°-BMP= 180°- 45°= 135°

CE平分∠DCK

DCE=DCK=45° .

PCE=PCD+DCE=90° +45°= 135°

AMP=PCE

CPE=BAPAM=PC,∠AMP=PCE

AMPPCE(ASA)

PA=PE

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 矩形,矩形的性质,矩形的判定 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 矩形,矩形的性质,矩形的判定的定义
矩形:
是一种平面图形,矩形的四个角都是直角,同时矩形的对角线相等,而且矩形所在平面内任一点到其两对角线端点的距离的平方和相等。
◎ 矩形,矩形的性质,矩形的判定的知识扩展
1、矩形的定义:有一个角是直角的平行四边形叫做矩形。
2、矩形的性质:(1)具有平行四边形的一切性质
(2)矩形的四个角都是直角
(3)矩形的对角线相等
(4)矩形是轴对称图形,也是中心对称图形。
3、矩形的判定:(1)定义:有一个角是直角的平行四边形是矩形
(2)定理1:有三个角是直角的四边形是矩形
(3)定理2:对角线相等的平行四边形是矩形
4、矩形的面积:S矩形=长×宽=ab。
◎ 矩形,矩形的性质,矩形的判定的特性

矩形的性质:
1.矩形的4个内角都是直角;
2.矩形的对角线相等且互相平分;
3.矩形所在平面内任一点到其两对角线端点的距离的平方和相等;
4.矩形既是轴对称图形,也是中心对称图形(对称轴是任何一组对边中点的连线),它至少有两条对称轴。对称中心是对角线的交点。
5.矩形是特殊的平行四边形,矩形具有平行四边形的所有性质
6.顺次连接矩形各边中点得到的四边形是菱形

◎ 矩形,矩形的性质,矩形的判定的知识点拨
矩形的判定
①定义:有一个角是直角的平行四边形是矩形
②定理1:有三个角是直角的四边形是矩形
③定理2:对角线相等的平行四边形是矩形
④对角线互相平分且相等的四边形是矩形
矩形的面积:S矩形=长×宽=ab。
◎ 矩形,矩形的性质,矩形的判定的知识拓展
黄金矩形:
宽与长的比是(√5-1)/2(约为0.618)的矩形叫做黄金矩形。
黄金矩形给我们一协调、匀称的美感。世界各国许多著名的建筑,为取得最佳的视觉效果,都采用了黄金矩形的设计。如希腊的巴特农神庙等。
◎ 矩形,矩形的性质,矩形的判定的教学目标
1、掌握矩形的性质,判定,并能够运用综合法和严密的数学语言进行推理论证。
2、经历探索、猜测、证明的过程,发展学生的推理论证能力。
3、通过独立完成证明的过程,体会数学是严谨的科学,增强学生对待科学的严谨治学态度,从而养成良好的习惯。
◎ 矩形,矩形的性质,矩形的判定的考试要求
能力要求:掌握
课时要求:130
考试频率:常考
分值比重:7

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