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九上 第二十二章 二次函数
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二次函数与一元二次方程
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更新时间:2021-04-28
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1.

如图,正比例函数和反比例函数的图象都经过点A33),把直线OA向下平移后,与反比例函数的图象交于点B6m),与x轴、y轴分别交于CD两点.

1)求m的值;

2)求过ABD三点的抛物线的解析式;

3)若点E是抛物线上的一个动点,是否存在点E,使四边形OECD的面积S1,是四边形OACD面积S?若存在,求点E的坐标;若不存在,请说明理由.

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题型:解答题
知识点:二次函数与一元二次方程
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【答案】

解:(1)∵反比例函数的图象都经过点A33),

∴经过点A的反比例函数解析式为:y

而直线OA向下平移后,与反比例函数的图象交于点B6m),

m

2)∵直线OA向下平移后,与反比例函数的图象交于点B6),

x轴、y轴分别交于CD两点,

而这些OA的解析式为yx

设直线CD的解析式为yx+b

代入B的坐标得:6+b

b=﹣4.5

∴直线OC的解析式为yx4.5

CD的坐标分别为(4.50),(0,﹣4.5),

设过ABD三点的抛物线的解析式为yax2+bx+c

分别把ABD的坐标代入其中得:

解之得:a=﹣0.5b4c=﹣4.5

y=﹣0.5x2+4x4.5

3)如图,设E的横坐标为x

∴其纵坐标为﹣0.5x2+4x4.5

S1(﹣0.5x2+4x4.5+OD)×OC

(﹣0.5x2+4x4.5+4.5)×4.5

(﹣0.5x2+4x)×4.5

S3+OD)×OC3+4.5)×4.5

(﹣0.5x2+4x)×4.5×

解之得x4±

∴这样的E点存在,坐标为(40.5),(4+0.5).

【点评】本题考查点的坐标的求法及利用待定系数法确定二次函数解析式.此题也为数学建模题,借助一元二次方程解决探究问题.

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 一元二次方程根的判别式 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 一元二次方程根的判别式的定义
根的判别式:
一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根的判别式△=b2-4ac。
定理1  ax2+bx+c=0(a≠0)中,△>0方程有两个不等实数根;
定理2  ax2+bx+c=0(a≠0)中,△=0方程有两个相等实数根;
定理3  ax2+bx+c=0(a≠0)中,△<0方程没有实数根。

根的判别式逆用(注意:根据课本“反过来也成立”)得到三个定理。
定理4  ax2+bx+c=0(a≠0)中,方程有两个不等实数根△>0;
定理5  ax2+bx+c=0(a≠0)中,方程有两个相等实数根△=0;
定理6  ax2+bx+c=0(a≠0)中,方程没有实数根△<0。
注意:(1)再次强调:根的判别式是指△=b2-4ac。
(2)使用判别式之前一定要先把方程变化为一般形式,以便正确找出a、b、c的值。
(3)如果说方程,即应当包括有两个不等实根或有两相等实根两种情况,此时b2-4ac≥0切勿丢掉等号。
(4)根的判别式b2-4ac的使用条件,是在一元二次方程中,而非别的方程中,因此,要注意隐含条件a≠0。
◎ 一元二次方程根的判别式的知识扩展
1.一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根的判别式△=b2-4ac。
定理1  ax2+bx+c=0(a≠0)中,△>0方程有两个不等实数根;
定理2  ax2+bx+c=0(a≠0)中,△=0方程有两个相等实数根;
定理3  ax2+bx+c=0(a≠0)中,△<0方程没有实数根。
2、根的判别式逆用(注意:根据课本“反过来也成立”)得到三个定理。
定理4  ax2+bx+c=0(a≠0)中,方程有两个不等实数根△>0;
定理5  ax2+bx+c=0(a≠0)中,方程有两个相等实数根△=0;
定理6  ax2+bx+c=0(a≠0)中,方程没有实数根△<0。
注意:(1)再次强调:根的判别式是指△=b2-4ac。
(2)使用判别式之前一定要先把方程变化为一般形式,以便正确找出a、b、c的值。
(3)如果说方程,即应当包括有两个不等实根或有两相等实根两种情况,此时b2-4ac≥0切勿丢掉等号。
(4)根的判别式b2-4ac的使用条件,是在一元二次方程中,而非别的方程中,因此,要注意隐含条件a≠0。
3、根的判别式有以下应用:
①不解一元二次方程,判断根的情况。
②根据方程根的情况,确定待定系数的取值范围。
③证明字母系数方程有实数根或无实数根。
④应用根的判别式判断三角形的形状。
⑤判断当字母的值为何值时,二次三项是完全平方式。
⑥可以判断抛物线与直线有无公共点。
⑦可以判断抛物线与x轴有几个交点。
⑧利用根的判别式解有关抛物线(△>0)与x轴两交点间的距离的问题。
◎ 一元二次方程根的判别式的特性
根的判别式有以下应用:
①不解一元二次方程,判断根的情况。
②根据方程根的情况,确定待定系数的取值范围。
③证明字母系数方程有实数根或无实数根。
④应用根的判别式判断三角形的形状。
⑤判断当字母的值为何值时,二次三项是完全平方式。
⑥可以判断抛物线与直线有无公共点。
⑦可以判断抛物线与x轴有几个交点。
⑧利用根的判别式解有关抛物线(△>0)与x轴两交点间的距离的问题。
◎ 一元二次方程根的判别式的教学目标
1、能用b2-4ac的值判断一元二次方程根的情况。
2、用公式法解一元二次方程的过程中,进一步理解代数式b2-4ac对根的情况的判断作用。
3、在理解根的判别式的推导过程中,体会严密的思维过程。
◎ 一元二次方程根的判别式的考试要求
能力要求:掌握
课时要求:80
考试频率:常考
分值比重:4

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