如图,在中,,以为直径作圆,分别交于点,交的延长线于点,过点作于点,连接交线段于点.2
(1)求证:是圆的切线;
(2)若为的中点,求的值;
(3)若,求圆的半径.
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(1)证明见解析(2),(3)
【解析】
试题解析:(1)
∵,
∴,
∴是的切线
(2)
在中, ∵,
∵由中可知,,
是等腰三角形,
又∵且点是中点,
∴设,则,;
连接,则在中,,即,
又∵是等腰三角形,∴是中点,
则在中,是中位线, ∴,
∵, ∴,
在和中,, ∴,
∴,
∴.
在与中,∵,
∴,
解得(舍)
∴综上,的半径为.
考点:1、等腰三角形,2、圆的综合,3、相似三角形的判定与性质
如图,在平面直角坐标系中,已知正比例函数的图象与反比例函数的图象交于两点.
(1)求反比例函数的表达式和点的坐标;
(2)是第一象限内反比例函数图像上一点,过点作轴的平行线,交直线于点,连接,若的面积为3,求点的坐标.
(1); (2)或
【解析】
试题分析:(1)把A点的坐标代入已知的函数解析式,求得a的值,然后利用待定系数法求出函数的解析式,联立方程组求出交点B;
∴;
(2)如图,过点作轴,
设,,代入两点,
,
∴,
,,,
,
∴或.
考点:反比例函数与一次函数21世纪教育网
科技改变生活,手机导航极大方便了人们的出行.如图,小明一家自驾到古镇 游玩,到达 地后,
导航显示车辆应沿北偏西60°方向行驶4 千米至地,再沿北偏东45°方向行驶一段距离到达古镇,小明发现古镇 恰好在 地的正北方向,求两地的距离.
【解析】
试题分析:过点作,构造直角三角形的模型,转化为直角三角形,然后解直角三角形即可.
试题解析:过点作,
考点:解直角三角形
随着经济的快速发展,环境问题越来越受到人们的关注,某校学生会为了解节能减排、垃圾分类知识
的普及情况,随机调查了部分学生,调查结果分为“非常了解”“了解”“了解较少”“不了解”四类,
并将检查结果绘制成下面两个统计图.
(1)本次调查的学生共有__________人,估计该校1200 名学生中“不了解”的人数是__________人.
(2)“非常了解”的4 人有两名男生, 两名女生,若从中随机抽取两人向全校做环保交流,请利用画树状图或列表的方法,求恰好抽到一男一女的概率.
(1)50,360;(2)
【解析】
由饼图可知:“不了解”的概率为,故1200名学生中“不了解”的人数为(人)
(2)树状图:
由树状图可知共有12种结果,抽到1男1女分别为 共8种.
∴
考点:1、扇形统计图,2、条形统计图,3、概率
化简求值:,其中 .
,
【解析】
试题分析:根据分式的混合运算,先算括号里面(通分),然后对分子分母分解因式后约分化简,再在带入求值即可.
试题解析:原式=
,
当时,原式=
考点:分式的化简求值
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