化简 a - 2 a 的结果是( )
A .- a B . a C . 3 a D . 0
A
【分析】根据整式的加减运算中合并同类项计算即可;
【详解】解: ;
故选: A .
【点睛】本题主要考查整式加减中的合并同类项,掌握相关运算法则是解本题的关键.
实数 a , b , c , d 在数轴上对应点的位置如图,其中有一对互为相反数,它们是( )
A . a 与 d B . b 与 d C . c 与 d D . a 与 c
C
【分析】互为相反数的两个数(除 0 在外)它们分居原点的两旁,且到原点的距离相等,根据相反数的含义可得答案.
【详解】解: 分居原点的两旁,且到原点的距离相等,
互为相反数,
故选 C
【点睛】本题考查的是相反数的含义,掌握 “ 互为相反数的两个数在数轴上的分布 ” 是解本题的关键.
如图,直线 , AB = AC , ∠ BAC = 40° ,则 ∠1 + ∠2 的度数是( )
A . 60° B . 70° C . 80° D . 90°
B
【分析】由 AB = AC , ∠ BAC = 40° 得 ∠ ABC =70° ,在由 得
即可求解;
【详解】解: ∵ AB = AC , ∠ BAC = 40° ,
∴∠ ABC = ( 180°-∠ BAC )=
( 180°-40° ) =70° ,
∵
∴
∴
故选: B .
【点睛】本题主要考查平行线的性质、等腰三角形的性质,掌握相关性质并灵活应用是解题的关键.
从班上 13 名排球队员中,挑选 7 名个头高的参加校排球比赛.若这 13 名队员的身高各不相同,其中队员小明想知道自己能否入选,只需知道这 13 名队员身高数据的( )
A .平均数 B .中位数 C .最大值 D .方差
B
【分析】根据题意,只要知道 13 名队员身高数据的中位数即可判断小明是否入选.
【详解】解:入选规则是个头高则入选,则需要将 13 名队员的身高进行降序排序,取前 7 名进行参赛,根据中位数的概念,知道第 7 名的成绩,即中位数即可判断小明是否入选;
故选: B .
【点睛】本题主要考查中位数的概念,掌握中位数的概念是解本题的关键.
“ 爱劳动,劳动美. ” 甲、乙两同学同时从家里出发,分别到距家 6km 和 10km 的实践基地参加劳动.若甲、乙的速度比是 ,结果甲比乙提前 20 min 到达基地,求甲、乙的速度.设甲的速度为 3 x km/h ,则依题意可列方程为( )
A . B .
C .
D .
A
【分析】设甲的速度为 3 x km/ h ,则乙的速度为 4 x km/ h ,由甲所花的时间加上 小时等于乙所花的时间建立方程即可.
【详解】解:设甲的速度为 3 x km/h ,则乙的速度为 4 x km/h ,则
,
故选: A .
【点睛】本题考查的是分式方程的应用,理解题意,确定相等关系是解本题的关键.
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