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八上 第十五章 分式
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分式方程
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使用次数:157
更新时间:2023-03-04
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1.

爱劳动,劳动美. 甲、乙两同学同时从家里出发,分别到距家 6km 10km 的实践基地参加劳动.若甲、乙的速度比是 ,结果甲比乙提前 20 min 到达基地,求甲、乙的速度.设甲的速度为 3 x km/h ,则依题意可列方程为(

A B C D

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题型:选择题
知识点:分式方程
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【答案】

A

【分析】设甲的速度为 3 x km/ h ,则乙的速度为 4 x km/ h ,由甲所花的时间加上 小时等于乙所花的时间建立方程即可.

【详解】解:设甲的速度为 3 x km/h ,则乙的速度为 4 x km/h ,则

故选: A

【点睛】本题考查的是分式方程的应用,理解题意,确定相等关系是解本题的关键.

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 分式方程的定义 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 分式方程的定义的定义
分式方程是方程中的一种,且分母里含有未知数的(有理)方程叫做分式方程,等号两边至少有一个分母含有未知数。
◎ 分式方程的定义的知识扩展
分式方程定义:分母中含未知数的方程叫做分式方程。
◎ 分式方程的定义的特性
分式方程特征:
①一是方程
②二是分母中含有未知数。
因此整式方程和分式方程的根本区别就在于分母中是否含有未知数。
◎ 分式方程的定义的教学目标
1、理解分式方程的概念。
2、明确解分式方程的基本思想和方法。
3、理解分式方程可能无解的原因,并掌握检验的方法。
4、通过交流合作,强化合作意识,提高解决问题的能力。
◎ 分式方程的定义的考试要求
能力要求:知道
课时要求:30
考试频率:少考
分值比重:1

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