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七下 第六章 实数
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平方根
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使用次数:119
更新时间:2009-03-15
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1.

化简的结果是(     )

A2                        B.±2                     C2                         D4

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题型:选择题
知识点:平方根
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【答案】

C

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 平方根 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 平方根的定义
平方根定义:
如果一个数的平方等于a,则这个数叫做a的平方根,如果x2=a,那么x叫做a的平方根,这里a是x的平方,它是一个非负数,即a≥0。
表示:一个正数有两个平方根,用表示平方根中正的那个,用-表示负的平方根。
◎ 平方根的知识扩展
1、定义:如果一个数的平方等于a,则这个数叫做a的平方根,如果x2=a,那么x叫做a的平方根,这里a是x的平方,它是一个非负数,即a≥0。
2、表示:一个正数有两个平方根,用表示平方根中正的那个,用-表示负的平方根。
3、性质:①一个正数有两个平方根,它们互为相反数;②0有一个平方根,是0本身;③负数没有平方根。
◎ 平方根的特性

性质:
①一个正数如果有平方根,那么必定有两个,它们互为相反数。
显然,如果我们知道了这两个平方根的一个,那么就可以及时的根据相反数的概念得到它的另一个平方根。

②如果一个正数x的平方等于a,即x的平方等于a,那么这个正数x叫做a的算术平方根。a
的算术平方根记为,读作“根号a”,a叫做被开方数。

③规定:0的平方根是0。

④负数在实数范围内不能开平方,只有在复数范围内,才可以开平方根。
例如:-1的平方根为±1,-9的平方根为±3。

⑤平方根包含了算术平方根,算术平方根是平方根中的一种。
平方根和算术平方根都只有非负数才有。
被开方数是乘方运算里的幂。
求平方根可通过逆运算平方来求。
开平方:求一个非负数a的平方根的运算叫做开平方,其中a叫做被开方数。
若x的平方等于a,那么x就叫做a的平方根,即正负根号a=正负x

◎ 平方根的知识点拨
1 至 20 的平方根:
利用长式除法可以求平方根。长式除法需要进行加法,减法,乘法,除法等四则运算。一般计算机软件的运算精度小于20位数字,如要计算平方根到100位,四则运算的精度需100位以上。 利用高精度长式除法可以计算出 1 至 20 的 平方根如下:
=1
≈1.414213562373095048801688724209698078569671875376948073176679737990732478462
≈1.732050807568877293527446341505872366942805253810380628055806979451933016909
=2
≈2.236067977499789696409173668731276235440618359611525724270897245410520925638
≈2.449489742783178098197284074705891391965947480656670128432692567250960377457
≈2.645751311064590590501615753639260425710259183082450180368334459201068823230
≈2.828427124746190097603377448419396157139343750753896146353359475981464956924
=3
≈3.162277660168379331998893544432718533719555139325216826857504852792594438639
≈3.316624790355399849114932736670686683927088545589353597058682146116484642609
≈3.464101615137754587054892683011744733885610507620761256111613958903866033818
≈3.605551275463989293119221267470495946251296573845246212710453056227166948293
≈3.741657386773941385583748732316549301756019807778726946303745467320035156307
≈3.872983346207416885179265399782399610832921705291590826587573766113483091937
≈4
≈4.123105625617660549821409855974077025147199225373620434398633573094954346338
≈4.242640687119285146405066172629094235709015626130844219530039213972197435386
≈4.358898943540673552236981983859615659137003925232444936890344138159557328203
≈4.472135954999579392818347337462552470881236719223051448541794490821041851276

其中,有两数的根号可借由“口诀”记忆: (意思意思而已), (一妻三儿、一起散热)。
◎ 平方根的教学目标
1、了解平方与开平方的关系。
2、理解平方根和算术平方根的概念与性质。
3、掌握平方根、算术平方根的表示法。
4、通过学习平方根,建立初步的数感和符号感,发展抽象思维。
5、体验数学中运算的互逆性与严谨性。
◎ 平方根的考试要求
能力要求:理解
课时要求:50
考试频率:选考
分值比重:4

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