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九上 第二十二章 二次函数
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二次函数与一元二次方程
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更新时间:2021-05-06
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1.

如图,抛物线x轴于两点,交y轴于点C.直线经过点

1)求抛物线的解析式;

2)抛物线的对称轴l与直线相交于点P,连接,判定的形状,并说明理由;

3)在直线上是否存在点M,使与直线的夹角等于2倍?若存在,请求出点M的坐标;若不存在,请说明理由.

 

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题型:解答题
知识点:二次函数与一元二次方程
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【答案】

1;(2的为直角三角形,理由见解析;(3)存在使与直线的夹角等于2倍的点,且坐标为M1),M2).

【解析】

1)先根据直线经过点,即可确定BC的坐标,然后用带定系数法解答即可;

2)先求出AB的坐标结合抛物线的对称性,说明三角形APB为等腰三角形;再结合OB=OC得到∠ABP=45°,进一步说明∠APB=90°,则∠APC=90°即可判定的形状;

3)作ANBCNNHx轴于H,作AC的垂直平分线交BCM1ACE;然后说明△ANB为等腰直角三角形,进而确定N的坐标;再求出AC的解析式,进而确定M1E的解析式;然后联立直线BCM1E的解析式即可求得M1的坐标;在直线BC上作点M1关于N点的对称点M2,利用中点坐标公式即可确定点M2的坐标

【详解】

解:(1)∵直线经过点

∴当x=0时,可得y=5,即C的坐标为(0,5

y=0时,可得x=5,即B的坐标为(5,0

解得

∴该抛物线的解析式为

2的为直角三角形,理由如下:

∵解方程=0,则x1=1x2=5

A1,0),B5,0

∵抛物线的对称轴lx=3

∴△APB为等腰三角形

C的坐标为(5,0, B的坐标为(5,0

OB=CO=5,∠ABP=45°

∠ABP=45°

∠APB=180°-45°-45°=90°

∠APC=180°-90°=90°

的为直角三角形;

3)如图:作ANBCNNHx轴于H,作AC的垂直平分线交BCM1ACE

∵M1A=M1C

∴∠ACM1=∠CAM1

∠AM1B=2∠ACB

∵△ANB为等腰直角三角形.

∴AH=BH=NH=2

∴N32

AC的函数解析式为y=kx+b

C(05),A(10)

解得b=5k=-5

∴AC的函数解析式为y=-5x+5

EM1的函数解析式为y=x+n

E的坐标为(

=× +n,解得:n=

∴EM1的函数解析式为y=x+

解得

∴M1的坐标为();

在直线BC上作点M1关于N点的对称点M2

M2a-a+5

则有:3=,解得a=

∴-a+5=

∴M2的坐标为().

综上,存在使与直线的夹角等于2倍的点,且坐标为M1),M2).

 

【点睛】

本题属于二次函数与几何的综合题,主要考查了待定系数法确定函数解析式、等腰直角三角形的判定与性质、一次函数图像、三角形外角等知识,考查知识点较多,综合应用所学知识成为解答本题的关键.

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 一元二次方程根的判别式 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 一元二次方程根的判别式的定义
根的判别式:
一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根的判别式△=b2-4ac。
定理1  ax2+bx+c=0(a≠0)中,△>0方程有两个不等实数根;
定理2  ax2+bx+c=0(a≠0)中,△=0方程有两个相等实数根;
定理3  ax2+bx+c=0(a≠0)中,△<0方程没有实数根。

根的判别式逆用(注意:根据课本“反过来也成立”)得到三个定理。
定理4  ax2+bx+c=0(a≠0)中,方程有两个不等实数根△>0;
定理5  ax2+bx+c=0(a≠0)中,方程有两个相等实数根△=0;
定理6  ax2+bx+c=0(a≠0)中,方程没有实数根△<0。
注意:(1)再次强调:根的判别式是指△=b2-4ac。
(2)使用判别式之前一定要先把方程变化为一般形式,以便正确找出a、b、c的值。
(3)如果说方程,即应当包括有两个不等实根或有两相等实根两种情况,此时b2-4ac≥0切勿丢掉等号。
(4)根的判别式b2-4ac的使用条件,是在一元二次方程中,而非别的方程中,因此,要注意隐含条件a≠0。
◎ 一元二次方程根的判别式的知识扩展
1.一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根的判别式△=b2-4ac。
定理1  ax2+bx+c=0(a≠0)中,△>0方程有两个不等实数根;
定理2  ax2+bx+c=0(a≠0)中,△=0方程有两个相等实数根;
定理3  ax2+bx+c=0(a≠0)中,△<0方程没有实数根。
2、根的判别式逆用(注意:根据课本“反过来也成立”)得到三个定理。
定理4  ax2+bx+c=0(a≠0)中,方程有两个不等实数根△>0;
定理5  ax2+bx+c=0(a≠0)中,方程有两个相等实数根△=0;
定理6  ax2+bx+c=0(a≠0)中,方程没有实数根△<0。
注意:(1)再次强调:根的判别式是指△=b2-4ac。
(2)使用判别式之前一定要先把方程变化为一般形式,以便正确找出a、b、c的值。
(3)如果说方程,即应当包括有两个不等实根或有两相等实根两种情况,此时b2-4ac≥0切勿丢掉等号。
(4)根的判别式b2-4ac的使用条件,是在一元二次方程中,而非别的方程中,因此,要注意隐含条件a≠0。
3、根的判别式有以下应用:
①不解一元二次方程,判断根的情况。
②根据方程根的情况,确定待定系数的取值范围。
③证明字母系数方程有实数根或无实数根。
④应用根的判别式判断三角形的形状。
⑤判断当字母的值为何值时,二次三项是完全平方式。
⑥可以判断抛物线与直线有无公共点。
⑦可以判断抛物线与x轴有几个交点。
⑧利用根的判别式解有关抛物线(△>0)与x轴两交点间的距离的问题。
◎ 一元二次方程根的判别式的特性
根的判别式有以下应用:
①不解一元二次方程,判断根的情况。
②根据方程根的情况,确定待定系数的取值范围。
③证明字母系数方程有实数根或无实数根。
④应用根的判别式判断三角形的形状。
⑤判断当字母的值为何值时,二次三项是完全平方式。
⑥可以判断抛物线与直线有无公共点。
⑦可以判断抛物线与x轴有几个交点。
⑧利用根的判别式解有关抛物线(△>0)与x轴两交点间的距离的问题。
◎ 一元二次方程根的判别式的教学目标
1、能用b2-4ac的值判断一元二次方程根的情况。
2、用公式法解一元二次方程的过程中,进一步理解代数式b2-4ac对根的情况的判断作用。
3、在理解根的判别式的推导过程中,体会严密的思维过程。
◎ 一元二次方程根的判别式的考试要求
能力要求:掌握
课时要求:80
考试频率:常考
分值比重:4

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