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八上 第十五章 分式
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分式方程
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使用次数:178
更新时间:2021-04-27
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1.

市实验学校为创建书香校园,去年进一批图书.经了解,科普书的单价比文学书的单价多4元,用1500元购进的科普书与1000元购进的文学书本数相等.

(1)求去年购进的文学书和科普书的单价各是多少元?

(2)若今年书和科普书的单价与去年相比保持不变,该校打算用1250元再购进一批文学书和科普书,问购进科普书65本后至多还能购进多少本文学书?

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题型:解答题
知识点:分式方程
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【答案】

解:(1)设文学书的单价是x元,则科普书的单价是(x+4)元,

根据题意,得=

解得x=8.

经检验:x=8是原分式方程的解,

x+4=12.

答:文学书的单价是8元,则科普书的单价是12元.

(2)设购进科普书65本后还能购进y本文学书,则

12×65+8y≤1250,

解得:y≤58.75,

∵y为整数,

∴y最大是58,

答:购进科普书65本后至多还能购进58本文学书.

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 分式方程的定义 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 分式方程的定义的定义
分式方程是方程中的一种,且分母里含有未知数的(有理)方程叫做分式方程,等号两边至少有一个分母含有未知数。
◎ 分式方程的定义的知识扩展
分式方程定义:分母中含未知数的方程叫做分式方程。
◎ 分式方程的定义的特性
分式方程特征:
①一是方程
②二是分母中含有未知数。
因此整式方程和分式方程的根本区别就在于分母中是否含有未知数。
◎ 分式方程的定义的教学目标
1、理解分式方程的概念。
2、明确解分式方程的基本思想和方法。
3、理解分式方程可能无解的原因,并掌握检验的方法。
4、通过交流合作,强化合作意识,提高解决问题的能力。
◎ 分式方程的定义的考试要求
能力要求:知道
课时要求:30
考试频率:少考
分值比重:1

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