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七上 第三章 一元一次方程
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从算式到方程
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更新时间:2021-04-29
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1.

如图,在一长方形休闲广场的四角都设计一块半径相同的四分之一圆的花坛,若圆形的半径为r米,广场长为a米,宽为b米.

1)请列式表示广场空地的面积;

2)若休闲广场的长为400米,宽为100米,圆形花坛的半径为10米,求广场空地的面积(计算结果保留π).

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知识点:从算式到方程
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【答案】

【考点】列代数式;代数式求值.

【专题】几何图形问题.

【分析】(1)观察可得空地的面积=长方形的面积﹣圆的面积,把相关数值代入即可;

2)把所给数值代入(1)得到的代数式求值即可.

【解答】解:(1)空地的面积=abπr2

2)当a=400b=100r=10时,

空地的面积=400×100π×102=40000100π(平方米).

【点评】考查列代数式及代数式的相关计算;得到空地部分的面积的关系式是解决本题的关键.

 

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 等式的定义 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 等式的定义的定义
等式的定义:
用“=”表示相等关系的式子叫做等式。
形式:把相等的两个数(或字母表示的数)用等号连接起来。
◎ 等式的定义的知识扩展
等式的定义:用“=”表示相等关系的式子叫做等式。
形式:把相等的两个数(或字母表示的数)用等号连接起来。
◎ 等式的定义的教学目标
1、认识等式的意义和特征。
2、能从实际情境和问题中找出等式。
3、通过积极参与数学学习活动,培养学生独立思考和合作学习的习惯。
4、利用实际情境渗透爱国主义教育和乡土文化教育,培养学生关注生活,热爱数学的情感,增进学生对数学的理解和应用数学的信心。
◎ 等式的定义的考试要求
能力要求:了解
课时要求:20
考试频率:少考
分值比重:1

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