综合与探究
如图,抛物线与
轴交于
两点(点
在点
的左侧),与
轴交于点
,连接
.点
沿
以每秒1个单位长度的速度由点
向点
运动,同时,点
沿
以每秒2个单位长度的速度由点
向点
运动,当一个点停止运动时,另一个点也随之停止运动,连接
,过点
作
轴,与抛物线交于点
,与
交于点
.连接
,与
交于点
.设点
的运动时间为
秒(
).
(1)求直线的函数表达式.
(2)①直接写出两点的坐标(用含
的代数式表示,结果需化简).
②在点运动的过程中,当
时,求
的值.
(3)试探究在点运动的过程中,是否存在某一时刻,使得点
为
的中点.若存在,请直接写出此时
的值与点
的坐标;若不存在,请说明理由.
综合与实践
背景阅读 早在三千多年前,我国周朝数学家商高就提出:将一根直尺折成一个直角,如果勾等于三,股等于四,那么弦就等于五,即“勾三,股四,弦五”.它被记载于我国古代著名数学著作《周髀算经》中.为了方便,在本题中,我们把三边的比为的三角形称为(3,4,5)型三角形.例如:三边长分别为9,12,15或
的三角形就是(3,4,5)型三角形.用矩形纸片按下面的操作方法可以折出这种类型的三角形.
实践操作 如图1,在矩形纸片中,
.
第一步:如图2,将图1中的矩形纸片沿过点
的直线折叠,使点
落在
上的点
处,折痕为
,再沿
折叠,然后把纸片展平.【来源:21·世纪·教育·网】
第二步:如图3,将图2中的矩形纸片再次折叠,使点与点
重合,折痕为
,然后展平,隐去
.
第三步:如图4,将图3中的矩形纸片沿折叠,得到
,再沿
折叠,折痕为
,
与折痕
交于点
,然后展平.
问题解决
(1)请在图2中证明四边形是正方形.
(2)请在图4中判断与
的数量关系,并加以证明.
(3)请在图4中证明是(3,4,5)型三角形.
探索发现
(4)在不添加字母的情况下,图4中还有哪些三角形是(3,4,5)型三角形?请找出并直接写出它们的名称.
如图,内接于
,且
为
的直径,
,与
交于点
,与过点
的
的切线交于点
.
(1)若,求
的长.
(2)试判断与
的数量关系,并说明理由.
从共享单车,共享汽车等共享出行到共享充电宝,共享雨伞等共享物品,各式各样的共享经济模式在各个领域迅速普及应用,越来越多的企业与个人成为参与者与受益者.根据国家信息中心发布的《中国分享经济发展报告2017》显示,2016年我国共享经济市场交易额约为34520亿元,比上年增长103%;超6亿人参与共享经济活动,比上年增加约1亿人.
下图是源于该报告中的中国共享经济重点领域市场规模统计图:
(1)请根据统计图解答下列问题:
①图中涉及的七个重点领域中,2016年交易额的中位数是_________亿元.
②请分别计算图中的“知识技能”和“资金”两个重点领域从2015年到2016年交易额的增长率(精确到1%),并就这两个重点领域中的一个分别从交易额和增长率两个方面,谈谈你的认识.
(2)小宇和小强分别对共享经济中的“共享出行”和“共享知识”最感兴趣,他们上网查阅了相关资料,顺便收集到四个共享经济领域的图标,并将其制成编号为A,B,C,D的四张卡片(除编号和内容外,其余完全相同).他们将这四张卡片背面朝上,洗匀放好,从中随机抽取一张(不放回),再从中随机抽取一张.请用列表或画树状图的方法求抽到的两张卡片恰好是“共享出行”和“共享知识”的概率(这四张卡片分别用它们的编号A,B,C,D表示).21教育网
“春种一粒粟,秋收万颗子”,唐代诗人李绅这句诗中的“粟”即谷子(去皮后则称为“小米”),被誉为中华民族的哺育作物.我省有着“小杂粮王国”的美誉,谷子作为我省杂粮面积为2000万亩,年总产量为150万吨,我省谷子平均亩产量为160kg,国内其他地区谷子的平均亩产量为60kg.请解答下列问题:
(1)求我省2016年谷子的种植面积是多少万亩.
(2)2017年,若我省谷子的平均亩产量仍保持160kg不变,要使我省谷子的年总产量不低于52万吨,那么,今年我省至少应再多种植多少万亩的谷子?21教育名师原创作品
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