64的立方根是( )
| A. | 8 | B. | ±8 | C. | 4 | D. | ±4 |
C考点:
立方根.
专题:
计算题.
分析:
如果一个数x的立方等于a,那么x是a的立方根,根据此定义求解即可.
解答:
解:∵4的立方等于64,
∴64的立方根等于4.
故选C.
点评:
此题主要考查了求一个数的立方根,解题时应先找出所要求的这个数是哪一个数的立方.由开立方和立方是互逆运算,用立方的方法求这个数的立方根.注意一个数的立方根与原数的性质符号相同.
如图所示的网格中各有不同的图案,不能通过平移得到的是( )
| A. |
| B. |
| C. |
| D. |
|
考点:
生活中的平移现象.
分析:
根据平移的定义:在平面内,把一个图形整体沿某一的方向移动,这种图形的平行移动,叫做平移变换,结合各选项所给的图形即可作出判断.
解答:
解:A、可以通过平移得到,不符合题意;
B、可以通过平移得到,不符合题意;
C、不可以通过平移得到,符合题意;
D、可以通过平移得到,不符合题意.
故选:C.
点评:
本题考查平移的性质,属于基础题,要掌握图形的平移只改变图形的位置,而不改变图形的形状和大小,学生易混淆图形的平移与旋转或翻转.
如图,下列推理及所注明的理由都正确的是( )
| A. | 因为DE∥BC,所以∠1=∠C(同位角相等,两直线平行) |
| B. | 因为∠2=∠3,所以DE∥BC(两直线平行,内错角相等) |
| C. | 因为DE∥BC,所以∠2=∠3(两直线平行,内错角相等) |
| D. | 因为∠1=∠C,所以DE∥BC(两直线平行,同位角相等) |
考点:
平行线的判定与性质.
分析:
A的理由应是两直线平行,同位角相等;
B的理由应是内错角相等,两直线平行;
D的理由应是同位角相等,两直线平行;
所以正确的是C.
解答:
解:A、因为DE∥BC,所以∠1=∠C(两直线平行,同位角相等);
B、因为∠2=∠3,所以DE∥BC(内错角相等,两直线平行);
C、因为DE∥BC,所以∠2=∠3(两直线平行,内错角相等);
D、因为∠1=∠C,所以DE∥BC(同位角相等,两直线平行).
故选C.
点评:
正确区分平行线的性质和判定是解决此类问题的关键.
将100个数据分成8个组,如下表:则第六组的频数为( )
组号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
频数 | 11 | 14 | 12 | 13 | 13 | x | 12 | 10 |
| A. | 12 | B. | 13 | C. | 14 | D. | 15 |
考点:
频数与频率.
专题:
图表型.
分析:
根据各组频数的和是100,即可求得x的值.
解答:
解:根据表格,得
第六组的频数x=100﹣(11+14+12+13+13+12+10)=15.
故选D.
点评:
本题是对频率、频数灵活运用的综合考查.
各小组频数之和等于数据总和;各小组频率之和等于1.
不等式组无解,则a的取值范围是( )
| A. | a<1 | B. | a≤1 | C. | a>1 | D. | a≥1 |
考点:
解一元一次不等式组.
分析:
先求不等式组的解集,再逆向思维,要不等式组无解,x的取值正好在不等式组的解集之外,从而求出a的取值范围.
解答:
解:原不等式组可化为,即,
故要使不等式组无解,则a≤1.
故选B.
点评:
解答此题的关键是熟知不等式组的解集的求法应遵循:“同大取较大,同小取较小,小大大小中间找,大大小小解不了”的原则.
本卷还有16题,登录并加入会员即可免费使用哦~
该作品由: 用户毛小毛分享上传
可圈可点是一个信息分享及获取的平台。不确保部分用户上传资料的来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系 可圈可点 ,我们核实后将及时进行处理。