的平方根是
± .
考点: | 平方根. |
分析: | 先把带分数化为假分数,再根据平方根的定义解答. |
解答: | 解:∵2 ∴2 故答案为:± |
点评: | 本题考查了平方根的定义,是基础题,要注意把带分数化为假分数. |
如图,直线a、b被第三条直线c所截,如果a∥b,∠1=50°,那么∠2= °
.
考点:
平行线的性质.
分析:
由a∥b,∠1=50°,根据两直线平行,同位角相等,即可求得∠3的度数,然后邻补角的定义,即可求得∠2的度数.
解答:
解:a∥b,∠1=50°,
∴∠3=∠1=50°,
∵∠2+∠3=180°,
∴∠2=130°.
故答案为:130°.
点评:
此题考查了平行线的性质与邻补角的定义.此题难度不大,解题的关键是注意掌握两直线平行,同位角相等定理的应用.
如果用(7,8)表示七年级八班,那么八年级七班可表示成 (8,7) ,(9,4)表示的含义是
九年级四班 .
考点: | 坐标确定位置. |
分析: | 由于用(7,8)表示七年级八班,根据这个表示方法即可得到八年级七班怎么表示,也可以知道(9,4)表示的含义. |
解答: | 解:∵用(7,8)表示七年级八班, ∴八年级七班表示为(8,7), (9,4)表示的含义是九年级四班. |
点评: | 此题考查利用点的坐标解决实际问题的能力和阅读理解能力,解决这类问题必须是正确理解题意,根据题意解决问题. |
已知二元一次方程4x+3y=9,若用含x的代数式表示y,则有y=
.
考点: | 解二元一次方程. |
分析: | 先移项,再把y的系数化为1即可. |
解答: | 解:移项得,3y=9﹣4x, 把y的系数化为1得,y=3﹣ 故答案为:3﹣ |
点评: | 本题考查的是解二元一次方程,熟知解二元一次方程的基本步骤是解答此题的关键. |
若+
有意义,则
=
1 .
考点: | 二次根式有意义的条件. |
分析: | 根据二次根式的被开方数是非负数得到x=0,由此可以求得 |
解答: | 解:由题意,得
解得x=0, 则 故答案是:1. |
点评: | 考查了二次根式的意义和性质.概念:式子 |
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