B

【分析】根据相反数的定义即可求解．相反数的定义是：如果两个数只有符号不同，我们称其中一个数为另一个数的相反数，特别地， 的相反数还是 ．

【详解】解： 的相反数是 ，

故选： B ．

【点睛】本题考查了相反数的定义，掌握相反数的定义是解题的关键．

C

【分析】根据同底数幂相乘，底数不变，指数相加，即 解答．

【详解】解： ．

故选： C

【点睛】此题考查同底数幂的乘法的性质，熟练掌握运算法则是解题的关键．

B

【分析】科学记数法的表示形式为 的形式，其中 ， 为整数．确定 的值时，要看把原数变成 时，小数点移动了多少位， 的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值大于或等于 时， 是正整数；当原数的绝对值小于 时， 是负整数．

【详解】解：数据 用科学记数法表示应为 ．

故选： B.

【点睛】本题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为 的形式，其中 ， 为整数，正确确定 的值以及 的值是解决问题的关键．

D

【分析】根据众数的定义求解即可．

【详解】解：因为销售量为 30 件出现的次数最多，所以这 25 名营销人员销售量的众数是 30.

故选： D.

【点睛】本题考查了确定一组数据的众数，一组数据中出现次数最多的数据叫做众数．

C

【分析】根据三角形的三边关系判断即可．

【详解】 A.∵ ，

∴ 长度为 3 ， 3 ， 6 的三条线段不能组成三角形，本选项不符合题意；

B.∵ ，

∴ 长度为 3 ， 5 ， 10 的三条线段不能组成三角形，本选项不符合题意；

C.∵ ， ，

∴ 长度为 4 ， 6 ， 9 的三条线段能组成三角形，本选项符合题意；

D.∵ ，

∴ 长度为 4 ， 5 ， 9 的三条线段不能组成三角形，本选项不符合题意；

故选： C.

【点睛】本题考查的是三角形的三边关系，熟记三角形两边之和大于第三边、三角形的两边差小于第三边是解题的关键．