A

【分析】

根据无理数是无限不循环小数，可得答案．

【详解】

解： A 、 π 是无限不循环小数，故 A 是无理数；

B 、 是 2 有理数；

C 、 是有理数；

D 、 0 是有理数，

故选 A ．

【点睛】

本题考查了无理数，无理数是无限不循环小数，有理数是整数和分数，分数即有限小数或无限循环小数．

A

【分析】

由实际出发，老师测量跳远成绩的依据是垂线段最短．

【详解】

解：体育课上，老师测量跳远成绩的依据是垂线段最短．

故选： A ．

【点睛】

此题考查知识点垂线段最短，关键是掌握垂线段的性质：垂线段最短．

B

【分析】

总体是指考查的对象的全体，个体是总体中的每一个考查的对象，样本是总体中所抽取的一部分个体，而样本容量则是指样本中个体的数目．我们在区分总体、个体、样本、样本容量，这四个概念时，首先找出考查的对象．从而找出总体、个体．再根据被收集数据的这一部分对象找出样本，最后再根据样本确定出样本容量．

【详解】

A. 14000 名学生的视力情况是总体，故该选项正确，不符合题意；

B. 样本容量是 1000 ，故该选项不正确，符合题意；

C. 1000 名学生的视力情况是总体的一个样本    ，故该选项正确，不符合题意；

D. 本次调查是抽样调查，故该选项正确，不符合题意

故选 B

【点睛】

考查了总体、个体、样本、样本容量，解题要分清具体问题中的总体、个体与样本，关键是明确考查的对象．总体、个体与样本的考查对象是相同的，所不同的是范围的大小．样本容量是样本中包含的个体的数目，不能带单位．

C

【详解】

A ．在不等式 的两边同时加上 c ，不等式仍成立，即 ，故本选项错误；

B ．在不等式 的两边同时减去 c ，不等式仍成立，即 ，故本选项错误；

C ．当 c=0 时，若 ，则不等式 不成立，故本选项正确；

D ．在不等式 的两边同时除以不为 0 的 ，该不等式仍成立，即 ，故本选项错误．

故选 C ．

C

【分析】

首先根据同位角相等，两直线平行可得 a∥b ，再根据平行线的性质可得 ∠3=∠5 ，再根据邻补角互补可得 ∠4 的度数．

【详解】

解： ∵∠1=∠2 ，
∴a∥b ，
∴∠3=∠5 ，
∵∠3=40° ，
∴∠5=40° ，
∴∠4=180°-40°=140° ，
故选： C ．

【点睛】

此题主要考查了平行线的性质与判定，关键是掌握同位角相等，两直线平行；两直线平行，同位角相等．