A

【分析】

根据直线的特征，经过两点有一直线并且只有一条直线即可判断．

【详解】

解 : 设线段 m 与挡板的交点为 A ， a 、 b 、 c 、 d 与挡板的交点分别为 B ， C ， D ， E ，

连结 AB 、 AC 、 AD 、 AE ，

根据直线的特征经过两点有且只有一条直线，

利用直尺可确定线段 a 与 m 在同一直线上，

故选择 A ．

【点睛】

本题考查直线的特征，掌握直线的特征是解题关键．

D

【分析】

分别根据加法交换律、合并同类项、同底数幂的乘法以及去括号法则计算各项后，再进行判断即可得到结论．

【详解】

解： A . = ，故选项 A 不符合题意；

B . ，故选项 B 不符合题意；

C . ，故选项 C 不符合题意；

D . ，故选项 D 符合题意，

故选： D ．

【点睛】

此题主要考查了加法交换律、合并同类项、同底数幂的乘法以及去括号法则，熟练掌握相关运算法则是解答此题的关键．

B

【分析】

直接运用不等式的性质 3 进行解答即可．

【详解】

解：将不等式 两边同乘以 -4 ，不等号的方向改变得 ，

∴“ ” 中应填的符号是 “ ” ，

故选： B ．

【点睛】

此题主要考查了不等式的基本性质 3 ：不等式的两边同乘以（或除以）同一个负数，不等号的方向改变，熟练掌握不等式的基本性质是解答此题的关键．

A

【分析】

根据有理数运算和二次根式的性质计算，即可得到答案．

【详解】

∵ ，且选项 B 、 C 、 D 的运算结果分别为： 4 、 6 、 0

故选： A ．

【点睛】

本题考查了二次根式、有理数运算的知识；解题的关键是熟练掌握二次根式、含乘方的有理数混合运算的性质，即可得到答案．

C

【分析】

利用加法与减法互为逆运算，将 0 减去 即可得到对应答案，也可以利用相反数的性质，直接得到能与 相加得 0 的是它的相反数即可．

【详解】

解：方法一： ；

方法二： 的相反数为 ；

故选： C ．

【点睛】

本题考查了有理数的运算和相反数的性质，解决本题的关键是理解相关概念，并能灵活运用它们解决问题，本题侧重学生对数学符号的理解，计算过程中学生应注意符号的改变．