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七上 第三章 一元一次方程
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从算式到方程
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使用次数:224
更新时间:2021-05-06
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1.

下列变形中,正确的是(

A .若 ,则 B .若 ,则

C .若 ,则 D .若 ,则

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题型:选择题
知识点:从算式到方程
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【答案】

D

【分析】

根据一元一次方程的解法及等式的性质可直接进行排除选项.

【详解】

解: A 、若 ,则 ,故错误,不符合题意;

B 、若 ,则 ,故错误,不符合题意;

C 、若 ,可得 ,则 ,故错误,不符合题意;

D ,又 ,故正确,符合题意;

故选 D

【点睛】

本题主要考查一元一次方程的解法及等式的性质,熟练掌握一元一次方程的解法及等式的性质是解题的关键.

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 等式的定义 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 等式的定义的定义
等式的定义:
用“=”表示相等关系的式子叫做等式。
形式:把相等的两个数(或字母表示的数)用等号连接起来。
◎ 等式的定义的知识扩展
等式的定义:用“=”表示相等关系的式子叫做等式。
形式:把相等的两个数(或字母表示的数)用等号连接起来。
◎ 等式的定义的教学目标
1、认识等式的意义和特征。
2、能从实际情境和问题中找出等式。
3、通过积极参与数学学习活动,培养学生独立思考和合作学习的习惯。
4、利用实际情境渗透爱国主义教育和乡土文化教育,培养学生关注生活,热爱数学的情感,增进学生对数学的理解和应用数学的信心。
◎ 等式的定义的考试要求
能力要求:了解
课时要求:20
考试频率:少考
分值比重:1

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