方程x/x-1=x-1/x+2的解是

方程的解是__________．

答案

【分析】

去分母，把分式方程化为整式方程，再解整式方程并检验即可．

【详解】

解：

经检验：是原方程的根．

故答案为：．

【点睛】

本题考查的是分式方程的解法，掌握分式方程的解法是解题的关键，注意要检验.

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八上第十五章分式

分式方程

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更新时间：2021-05-05

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方程的解是__________．

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题型：填空题

知识点：分式方程

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【答案】

【分析】

去分母，把分式方程化为整式方程，再解整式方程并检验即可．

【详解】

解：

经检验：是原方程的根．

故答案为：．

【点睛】

本题考查的是分式方程的解法，掌握分式方程的解法是解题的关键，注意要检验.

考点梳理:

根据可圈可点权威老师分析，试题“ ”主要考查你对分式方程的定义等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下：

◎ 分式方程的定义的定义

分式方程是方程中的一种，且分母里含有未知数的（有理）方程叫做分式方程，等号两边至少有一个分母含有未知数。

◎ 分式方程的定义的知识扩展

分式方程定义：分母中含未知数的方程叫做分式方程。

◎ 分式方程的定义的特性

分式方程特征：
①一是方程
②二是分母中含有未知数。
因此整式方程和分式方程的根本区别就在于分母中是否含有未知数。

◎ 分式方程的定义的教学目标

1、理解分式方程的概念。
2、明确解分式方程的基本思想和方法。
3、理解分式方程可能无解的原因，并掌握检验的方法。
4、通过交流合作，强化合作意识，提高解决问题的能力。

◎ 分式方程的定义的考试要求

能力要求：知道
课时要求：30
考试频率：少考
分值比重：1

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分式方程

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方程的解为________

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为响应承办“绿色奥运”的号召，某中学初三、2班计划组织部分同学义务植树180棵，由于同学们参与的积极性很高，实际参加植树活动的人数比原计划增加了50%，结果每人比原计划少栽了2棵树，问实际有多少人参加了这次植树活动？

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王老师家在学校和商场之间，离学校1千米，离商场2千米，一天王老师从家骑车到商场买奖品后再到学校，结果比平常步行直接到校迟20分钟，已知骑车速度是步行速度的2.5倍，买奖品的时间为10分钟，求骑车的速度。

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2020江苏九年级下学期苏科版初中数学中考真题138254

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分式方程

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