A

【分析】

根据相反数的定义进行求解 .

【详解】

6 的相反数为：﹣ 6 ．故选 A.

【点睛】

本题主要考查相反数的定义，熟练掌握相反数的定义是解答的关键，绝对值相等，符号相反的两个数互为相反数 .

B

【分析】

先将 200 万转化为 2000000 ，再将它写成 （ ），利用科学记数法进行表示即可．

【详解】

解： 200 万 =2000000= ；

故选： B ．

【点睛】

本题考查了科学记数法的表示，解决本题的关键是牢记科学记数法的表示方法即可，本题较基础，考查了学生的基本功．

C

【分析】

逐一分析各选项中的计算结果，利用计算公式进行计算即可得到正确选项．

【详解】

解： A 选项中， ；

B 选项中， ;

C 选项正确；

D 选项中， ;

故选： C ．

【点睛】

本题综合考查了同底数幂的乘法计算、同底数幂的除法计算、幂的乘方运算、积的乘方运算、完全平方公式等内容，解决本题的关键是牢记对应法则和公式即可．

A

【分析】

先通过作辅助线，将 ∠1 转化到 ∠ BAC ，再利用直角三角形两锐角互余即可求出 ∠2 ．

【详解】

解：如图，延长该直角三角形一边，与该矩形纸片一边的交点记为点 A ，

由矩形对边平行，可得 ∠1=∠ BAC ，

因为 BC ⊥ AB ，

∴∠ BAC +∠2=90° ，

∴∠1+∠2=90° ，

因为 ∠1=48° ，

∴∠2=42° ；

故选： A ．

【点睛】

本题考查了矩形的性质、平行线的性质、直角三角形的性质等内容，要求学生能根据题意理解其中的隐含关系，解决本题的关键是对角进行的转化，因此需要牢记并能灵活应用相关性质等．

D

【分析】

根据正八边形的外角和等于 360° ，求出每个外角的度数，再求出每个内角的度数，进而即可求解．

【详解】

解：正八边形中，每个外角 =360°÷8=45° ，每个内角 =180°-45°=135° ，

∴ 每个内角与每个外角的度数之比 =135° ： 45°=3 ： 1 ，

故选 D ．

【点睛】

本题主要考查正多边形的内角和外角，熟练掌握正多边形的外角和等于 360° ，是解题的关键．